Los alumnos de 4to. grado, turno mañana, vienen desarrollando la
unidad temática vinculada a los pueblos originarios. Este contenido nos permite, entre otros aspectos, comprender la diversidad cultural y fomentar el respeto por quienes tienen una forma diferente de ser y habitar en el mundo. Parte del aprendizaje, como ya les contamos, incluyó la visita al Museo Lorenzo Vintter.
Ahora, para cerrar y tener ocasión de contar los saberes incorporados, los chicos y chicas armaron su propio museo, e invitaron a sus compañeros de otros cursos a recorrerlo. También vinieron las familias, y los estudiantes tuvieron la posibilidad de contar cómo vivían y cazaban, los tejidos y utensilios tradicionales utilizados por los pueblos originarios.
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