MAQUETAS DE LA CIUDAD EN 3° GRADO

Los alumnos de tercer grado trabajaron con maquetas realizadas en cartón y materiales reciclables. La temática fue confeccionar en cajas de cartón los diferentes edificios que hay en nuestras ciudad. Con la ayuda de tijeras, pegamento, temperas y papeles papeles de colores, se están realizando replicas de la iglesia catedral, el casino, la municipalidad y otras instituciones importantes de nuestra ciudad.

Este trabajo surgió en el área de Plástica y luego se articuló con el proyecto de Ciencias Sociales. 

Salida Educativa a El Cuy

Proyecto Áulico "Circuito productivo de la lana"

El pasado 12 de octubre los alumnos de 4to. grado con la coordinación de Marisa Garrido y Fernando Carolini, docentes de 4to. grado visitaron la estancia "La Margarita" donde pudieron observar y descubrir diferentes actividades que los productores ganaderos realizan.

El Programa educativo de turismo rural comunitario consiste en un proyecto social y pdagógico que propone un encuentro intercultural entre estudiantes de nivel primario con emprendedores rurales.
El programa tiene diferentes dimensiones y espacios vinculados con los contenidos curriculares que estamos trabajando en el área de Ciencias Sociales, circuitos productivos de la lana, atendiendo al diálogo intercultural, ambiental, productivo, agroecológico y al mismo tiempo a las espectativas de recreación y esparcimiento.

Caminata "Día de la Educación Física"

Yo soy Educación Física

En la mayoría de los paises latinoamericanos el 8 de octubre se celebra el Día Mundial de la Educación Física, sin embargo en nuestro pais sería correcto señalar el 30 de octubre como Día Mundial de la Educación Física, ya que en dicha fecha del año 1939se creó el Instuto Nacional de Educación Física, que concretó la incorporación de esta disciplina en los programas de educación de todas las eascuelas del pais, con el respectivo cuerpo de inspectores.

 El jueves 11 de octubre alumnos y docentes de la escuela , a cargo de la M. E. E. F Ripani Marisa se realizó una CAMINATA por el Canal Grande con el objetivo de valorizar el lugar de la Educación Física en la escuela. 

Las caminatas resultan ser actividades muy inclusivas y sin competencia, por lo que todos pudieron participar.

Cuando finalizó la caminata se realizó la "vuelta a la calma" con elongación general y compartir una fruta.

DISCO DE NEWTON EN 5° GRADO

El disco de Newton es un dispositivo atribuido a IsaacNewton, consistente en un círculo con sectores pintados en colores, rojo, anaranjado, amarillo, verde, cian, azul, y violeta. Al hacer girar el disco a gran velocidad, se ven los colores combinados formando el color blanco.

Los alumnos de 5° grado lo fabricaron y nos lo muestran en este video...

            

Charla Informativa EDUCACIÓN SECUNDARIA

Viernes 5 de Octubre
Coordinado por las docentes de 7mo. grado y con la asistencia de alumnos y familias se realizó esta presentación con el fin de informar sobre las posibilidades y requerimientos de las diferentes Instituciones de la zona para la inscripción de los alumnos en esta nueva etapa educativa que empezarán el próximo año.

JORNADA E.S.I: "Escuela y Comunidad"

El martes 2 de octubre se llevaron a cabo en toda la provincia las jornadas "ESI, Comunidad y Escuela" con el objetivo de socializar con las familias de los alumnos la educacion sexual integral. 

La Ley N° 26.150, Ley Nacional de Educación Sexual Integral (E.S.I) nos brinda una oportunidad para acompañar a cada estudiante en su proceso de crecimiento, desarrollo y aprendizaje. 

"La educación sexual de los niños en el primer ciclo está centrada en el cuidado y promoción de la salud, en los derechos humanos y una concepción integral de la educación sexual. Incluye entre su enseñanza aquello que promueve y contribuye a desarrollar las relaciones con los otros y con uno  mismo, ya que solo a partir del respeto y del cuidado del propio cuerpo se puede asumir el respeto y el cuidado del cuerpo de los otros.

En las instituciones educativas la E.S.I (Educación Sexual Integral) constituye un espacio sistemático que comprende contenidos de distintas áreas curriculares adecuada a las edades de los niños y niñas y abordados de manera transversal y/o en espacios específicos. Incluye el desarrollo de saberes y habilidades para el cuidado del propio cuerpo, la valoración de las emociones y sentimientos en las relaciones interpersonales." 

Considerando estos principios, cada docente de grado llevó a cabo una propuesta diferente recreando los principales componentes de esta Ley. Así, algunos trabajaron sobre discriminación, otros sobre pubertad y los más chiquitos sobre hábitos saludables, entre otros temas.

Con apoyaturas audiovisuales como videos y música, los alumnos en conjuntos con los papás realizaron manualidades y juegos para compartir y aprender juntos. Carteles, toallas, gigantografías y tarjetas fueron solo algunos de los elementos que los chicos y las familias construyeron en esta jornada.

La jornada fue altamente exitosa, con buena concurrencia y una gran aprendizaje por parte de padres, alumnos y docentes. Agradecemos a todos por su participación y colaboración.