Concurso ECOBOTELLAS 

3er GRADO. TURNO TARDE

C

 

"Promesa a la Bandera" 

“La bandera es el estandarte de nuestra nación, que representa la sangre de nuestros héroes y el sacrificio de nuestros mártires. Prometo honrarla y defenderla con mi vida.”

Turno Tarde 

 

Charla con personal de medio ambiente.  "Residuos"

Turno Tarde

 

2do Grado, escribió cuentos en la sala de informática

 

 "9 de julio, es un día histórico para nuestra Nación"

Recordamos y celebramos el aniversario de la Declaración de Independencia de nuestra patria.

En este día memorable, nos unimos para reflexionar sobre el significado profundo de la libertad y la democracia.

 

“El huerto es el refugio del alma y el hogar de la naturaleza”

Proyecto de Huerta Escuela 290, Turno Tarde. 

Articulación con A.N.F CET 17.

La huerta brindara el espacio para que los niños y las niñas puedan estar en contacto con el ambiente natural, observar la diversidad biológica, buscar explicaciones a los fenómenos naturales.

Así lograran descubrir, lo que nace, lo que se transforma, y lo que muere, observando, explorando, relacionado, preguntando y sobre todo haciendo, que el ambiente se transforme en el objeto de conocimiento.

El contacto con la naturaleza propiciara en ellos su capacidad de asombrarse y descubrir lo diferente y el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.

 

Proyecto de alfabetización inicial

En el marco del proyecto de alfabetización inicial (PAI) ,se trabajó en el turno mañana con diferentes actividades propuestas por los diferentes docentes .

•  Desde 7mo grado el dia 25 de abril se trabajó el día mundial del ADN

• (Ácido desoxirribonucleico)

https://www.youtube.com/watch?v=ElWlbTUBrNg&ab_channel=CuriosaMente

Y luego se compartió con el resto de la comunidad educativa donde se charló sobre la definición del ADN y el trabajo que realizaron los estudiantes. En el aula sobre la biografía de  Rosalind Franklin y la estructura del ADN,desde el área de plástica se trabajó con un reconocido pintor.

• Desde 5to grado se compartieron lecturas sobre el dia del investigador científico

donde los alumnos tenían que investigar y realizar las lecturas para después compartir en el momento de la formación

• También con los estudiantes de 4to grado se trabajó con adivinanzas junto a 5 grado con

• adivinanzas referidas al día del animal.

• En 6to grado  se implementaron actividades con preguntas para pensar y despertar curiosidad

• en los estudiantes.

• Desde las áreas especiales se trabajó con el contenido agua en 6to y 5to grado con el profesor

• ,Silvio.

https://drive.google.com/file/d/12mcK_8Gc6r3DEl-rCpn0qicRPz3KpPs8/view?usp=drivesdk

• Eugenia y el profe Denis nos comentaron la importancia del cuidado y uso responsable del agua.

• También brindaron consejos desde la actividad física  en el consumo  y la importancia del agua

• en el cuerpo.

En el área de música se compartió un juego a partir de una palabra donde los estudiantes y familias tenían que completar.